LAS CIVlLIZACIONES DEL PRÓXIMO ORIENTE : ACTIVIDADES Y REPASO

CRUCIGRAMA

Un crucigrama sobre el Próximo Oriente para medir vuestros conocimientos. Haced  click sobre el dibujo del crucigrama y se abrirá otra pantalla.
 
      ¡SUERTE!

A  CONOCER Y UTILIZAR LOS LUGARES

1. Observa el mapa

• a) ¿A qué países corresponden las letras A y B?
• b) ¿A qué ríos corresponden las letras a, b y c?
• c) ¿A qué yacimientos corresponden la cifras 1 y 2?

B  COMPLETAR UN EJE CRONOLÓGICO

1. Copia el eje en tu cuaderno y complétalo, indicando el número de cada milenio.
2. El periodo que nosotros llamamos "nuestra era" comienza en el momento 0.¡ Cuidado! Sólo es un momento, que separa el año -1 del año 1: el año 0 no existe. Localiza el momento 0 en el eje y luego colorea en rojo nuestra era y en azul el período que la precede.
3. ¿En qué año comienza y en qué año termina el III Milenio de nuestra era?
4. Entre las fechas que aparecen aquí debajo, ¿Cuáles pertenecen al III antes de nuestra era?
5. 2250- 1770- 3320- 225- 2009- 2321. 
6. Indica a que siglo pertenecen esos años.

C  RECONOCER LOS MONUMENTOS

Monumento 1                                          Monumento 2

Copia esta tabla en tu cuaderno y complétala con los nombres siguientes:

pirámide, templo, tumba, Mesopotamia, Egipto, Zigurat.

	MONUMENTO 1	MONUMENTO 2
Nombre
Función
Región

D DESCRIBIR UNA ESCENA

Funcionarios miden y registran para el Faraón la cosecha de grano aportada por los campesinos

Fresco de una tumba del II Milenio a.C. Tebas (Egipto)

IDENTIFICAR LOS ELEMENTOS DEL FRESCO

1. Presentar el documento (naturaleza, fecha, lugar de conservación).
2. ¿Qué representa esta escena?
3. ¿Qué hacen los personajes 1 y 2?
4. ¿Cómo se llaman los que realizan este oficio?
5. ¿Qué instrumentos utilizan?
6. ¿Por qué esta actividad es importante para el Faraón?

DESCRIBIR LA ESCENA CON LA AYUDA DE FRASES

Redactad 4 frases para describir este documento.

Ayúdate con los inicios de las siguientes frases:

- Este documento es una....

- Representa...

- En este documento se ven numerosos... 

- En Egipto,  estos personajes eran esenciales para los faraones porque...